幼儿园一物多用玩教具？
一物多用是指用一种玩具和教具引导幼儿开展多种游戏活动。比如，幼儿可以用纸箱做小推车玩卖东西的游戏，也可以用纸箱做房子玩过家家的游戏，或者做山洞玩小兔采蘑菇的游戏等。教师要注意观察，及时发现幼儿有创意的玩法，并提供必要的支持。
幼儿园玩教具的制作与投放应当注意什么？
在玩教具的制作与投放上，教师应注意以下两点：
一是根据教育的需要自制和选择玩教具。自制玩教具的宗旨是为教育目标服务，因此，自制玩教具应当从幼儿园实际出发，结合本园的场地特点、环境设备和保教人员水平选择和制作符合本园需要的玩教具。玩教具制作和投放是否合适，最根本的评价标准就是能否促进幼儿的发展。
二是在保证安全卫生的前提下，尽可能选择和制作一些能重复使用和多角度使用的玩教具替代成品玩教具。这是因为：一方面，自制玩教具可以节约经费，用同样多的资金可以为幼儿制作更多的玩具和教具，扩大玩教具的种类和数量，使幼儿有更多自主选择的机会。另一方面，自制玩教具能够因地制宜地为幼儿提供最适合的玩教具，有利于做到因人施教，发展幼儿的个性。