为什么小学生写字？
记得小时候上学时，对最讨厌的就是写字。每次做作业都如同煎熬——端端正正的写字，得写好几个小时。长大以后，远离校园，远离考试，再也没有机会握笔写字。偶然间，拿起笔，居然不知道该怎么开始写下第一笔。
翻看着曾经写下的字，无论是小时候的铅笔字，还是中学时的墨水字，总是难以判断自己写的是好是坏。好在哪里？坏又在哪 里？感觉自己的字写的还算凑合。但是，仍然有不少朋友认为我的字写的不够漂亮。
询问过一些朋友后，大家对我写的字的感觉似乎基本一致：(1)每个字写的比较全面，写完了整个字，感觉完整、饱满。(2)写字比较规整。(3)用硬笔写出很多软笔书法才有的韵味和笔锋。(4)虽然笔画不多，但字内空间安排比较严密，几乎没有闲笔，每笔每画都有依有附，相互冲突却又互为呼应。
对于大家对我写字的评价，我没有过于纠结，毕竟大家只是从外边看起来我的字写的不错，并没有知道背后的苦功。回想起小学时的痛苦经历，其实每一次写字都是一场磨难。
拿起笔很难写下第一笔。每当写到需要修改的地方，就会感觉到非常厌烦。修改时，往往从头写起，甚至直接重写。
每次写完之后，又感觉不尽如意。总觉得别人的字写的比自己好。于是，就拼命地想写出一副好字体，但是每次都是越用力越不接近成功。写字，就像一面镜子，可以照见自己内心的世界。想写出一副好字，不但需要耐心、毅力，更需要找到正确的方法和途径。
在我初学写字的时候，也很迷茫。看着别人轻而易举就能写出来的字，而自己却怎么也写不出来。于是，非常苦恼。后来，从母亲那里得知，要想把字写好，一定要先弄清楚每笔画的基本形态和基本位置。
基本形态好掌握，因为笔画的形态不外乎就是我们常见的尖、圆、横、撇、捺等。但是，基本位置却很不好掌握。因为即使是相同形状的笔画，在不同的字词中，其所处的方位、空间的大小都不一样。但无论如何变化，都有一个基本的框架。这个基本的框架就是基本位置所说的内容。
只要弄清楚笔画的基本位置，自然就能写出一笔好字。书写的时候，要做到笔笔有依据，最终能达到行云流水的地步。
明白了基本位置，但是，仍然不会写字。因为在字体结构和字形方面还有许多需要克服的困难。好字的标准当然就是结构严谨，字形美观。而要达成这一目标，就必须深入地学好基本笔画技巧，将基本笔画技巧运用到具体的字母和词语中去，反复练习，持之以恒。
通过一段时间的训练，就会发现自己的字有明显的进步。但切不可自满，因为字无百日好，人生没有千日好。要不断进步，永无止境。