儿童的卧室怎么画？
在儿童房中，我们除了会看到小朋友床铺之外，还常常能看见一幅画——这也是孩子们自己的小世界，他们在其中随意地涂画，表达着对于外界的认识和向往。 那么，你们家小朋友的床头画上都是什么内容呢？是充满想象力的人物、动物还是五彩缤纷的糖果世界…… 其实呀，孩子的画里藏着他们认知世界的方式和他们对生活的态度，想要了解更多，我们一起看看吧！
01. 不同的年龄，不同的画作 如果你仔细观察过你周围3岁左右的小朋友，你就会发现他们的“艺术”作品和大人们有多么的不一样。 大人的创作可能源自某种情感或者想法需要表达；而孩子最初的“美术”创作，仅仅是为了“玩”，或者是因为无聊、单纯觉得有趣而进行的一种活动而已。 所以，孩子早期的绘画大多都是由涂鸦开始的。这种毫无规律可循的乱涂乱画，实际上是孩子基于感知觉能力的发展，对线条色彩等元素进行的最初尝试。 但随着年龄的增长，尤其是在幼儿园阶段，孩子们在受环境影响之下，逐渐有了“美”的意识和兴趣，开始有意识地创造“美”的作品。孩子们的画笔会逐渐从毫无规律的涂鸦过渡到具有视觉形象的绘画阶段。 这个过程其实就宛如我们成人学习写字，最开始我们只能歪七扭八地写出一个不太像样的“人”字，但经过反复的练习，最终我们才能写得一手好汉字。
如果孩子到了这个年龄段，你还天天逼着他涂鸦，他就会产生逆反心理哟～ 当然，在不同的年龄阶段，孩子们的想象力也有着很大的差别哦！
2-8岁是孩子的想象力飞速发展时期，这时孩子们的绘画，往往充满了无限的想象空间：他们可能会把原本不相干的物体组合在一起（例如把房子拼在天空上），也可能会通过加粗边框增加画面的“封闭感”来塑造属于自己的想象世界。 总之在这个阶段，孩子的想象力怎样异想天开都可以得到允许和支持。因为啊，只有在孩子极具可塑性的年龄，给予他足够的自由和耐心，他们的想象力才能健康茁壮地成长！
02. 孩子的世界，简单而纯粹 我曾经见过一位妈妈，为了培养自己小儿子的审美，特地花了大价钱为他报了素描班，希望儿子能够通过系统学习，提升构图、造型等能力。
但是在采访中，这位母亲却说道：“我其实很心疼钱，毕竟对孩子来说，学这些东西有什么用呢？” 听了这句话，真是感到又无奈又好笑。 其实啊，孩子的“美术”作品何必要追求“像不像”、“美不美”的呢？ 因为他们本身看待这个世界就和成人有着不同视角啊！ 对于孩子而言，他们眼中的世界并非简单的黑白灰，而是有着极为丰富的立体感和层次感，也正因为如此，孩子的眼睛总是充满好奇，他们在探索中发现新奇的事物，然后在脑海中建构起一个属于他们的奇幻世界。 所以啊，孩子的任何作品，对于他们自身来说都大有意义。 也许只是无心插柳的行为，就能给孩子带来美好的艺术体验，这对于他们今后的人生都有着至关重要的作用。