幼儿园资源有哪些？
现在幼儿的教育问题已经是人们关注的重点领域了，政府也一直积极推动落实相应的幼儿教育政策。但是要知道的就是想要提高幼儿的教育水平就要找到合适的幼儿教育载体，而幼儿园就是这个重要的载体了。只有合适的幼儿园才能提高相应的幼儿的教育水平。那么幼儿有哪些资源呢？下面就进行相关的介绍。
一、有丰富的生活经验
这些经验是幼儿通过自身的活动，在接触了周围事物和参加一系列活动中，由直觉因素逐渐上升为经验因素，这些经验是复杂的、多变的、具体的、丰富的。它构成一个人头脑中的精神内涵，体现为兴趣、情感、知识、观念和习惯。生活技能是幼儿必备的基本素质，良好的生活技能，可以培养一个人适应环境变化的能力，以及克服困难的表现。幼儿生活的经验越丰富，其精神内涵就越充沛，智慧和能力就越丰富。
二、有愉快的情绪和积极的情感
幼儿充满生气和活力，喜欢周围的一切。对周围的一切都有兴趣，容易形成愉快的情绪和情感。但有时也容易因为一点点小事而伤心落泪，甚至生气。消极的情绪和情感也容易产生，如害怕困难和失败，面对学习生活中的困难，缺乏克服的决心和勇气，甚至有自卑感。对这些消极的情绪和情感，成人应理解、照顾、引导，以积极的情感去感染幼儿，让幼儿经常保持愉快的情绪和积极的情感。
三、丰富的肢体活动和语言表达能力
通过身体的各种活动、表情达意来反映外部现实，是幼儿最明显的特点之一。经常让幼儿进行身体活动，进行语言表达，不仅有助于幼儿协调身体机能，达到锻炼身体的目的，还可以使幼儿的思维能力发展，情绪态度和语言表达能力增强。
四、在游戏中学习和活动