如何有效管理幼儿园?

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园长要学会“走动”管理,走进每一个班级,走进厨房,走进保健室,走进功能活动室,甚至走进卫生间,对园内的任何一个环节,任何一个细节都不能掉以轻心,都要认真检查、过问。园长的“走动”管理是对教职工的监督、鞭策和鼓舞,体现着园长对管理工作的严谨和求实态度。同时,“走动”管理还是园长最直接有效的信息来源渠道,便于从实际出发作出最恰当的处理与指导。

园长要合理授权。这不仅有利于调动其他干部的积极性和主动性,而且有利于园长从繁琐的日常事务性工作中解脱出来,集中精力抓大事。园长的管理艺术水平的高低,很大程度上取决于用人的水平。园长应知人善任,各尽其能,扬长避短,用人所长。把富有管理经验及创造性的干部放在管理岗位上;把专业技术过硬,乐于奉献的人员放在教学岗位上。

园长要学会“弹钢琴”。幼儿园工作是千头万绪的,有重有轻,有主有次。园长要学会从重从大处抓起,从主要的问题上抓起,从有希望抓好的问题上抓起,从急需解决的问题上抓起,处理好主次关系,处理好近期工作和长远规划的关系,弹好钢琴。

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