如何引导幼儿的幼儿园？
1、营造温馨的环境
如果想让幼儿快速适应幼儿园生活，父母和教师要共同营造一个温馨的幼儿园环境。首先，教师和保育员要提前做好幼儿园的卫生打扫工作，保持教室内环境的干净卫生。幼儿园内还可以张贴一些色彩鲜艳、内容风趣的卡通墙贴，以缓解幼儿的紧张感。同时，教师要和幼儿沟通，让幼儿自由选择桌椅、玩具柜等物品的颜色，以激发幼儿对幼儿园的兴趣。另外，幼儿的性格和爱好存在差异性，教师要了解幼儿的兴趣爱好，并将其融入到环境创设中来，如喜欢小动物的幼儿可以让其绘制自己喜欢的小动物并张贴到墙壁上，喜欢手工制作的幼儿可以让其制作喜欢的物品装饰教室内环境。
2、做好幼儿思想工作
幼儿在幼儿园内会面临“分离”，即与父母的分离，因此，他们往往会表现的异常紧张和焦虑。针对这种情况，教师要积极做好幼儿的思想工作，缓解幼儿的分离焦虑症。首先，在幼儿刚入园的阶段，教师要提前进行家访，掌握幼儿的性格、兴趣、饮食等习惯，在幼儿入园后，和幼儿沟通、交流，建立融洽的师生关系，从而快速化解幼儿的不安心理。其次，教师要主动和幼儿沟通，询问其是否喜欢幼儿园、喜欢老师和小朋友等，让幼儿逐渐适应幼儿园的环境，喜欢幼儿园。
3、发挥游戏作用
不同的幼儿之间存在个体的差异性，幼儿教师要利用幼儿活泼、好动的天性进行游戏教育，让他们在游戏的过程中得到身心的双重成长。幼儿教师要善于利用游戏来营造和谐、愉快的学习氛围，从而减轻幼儿进入幼儿园内的陌生感，拉近幼儿教师与幼儿之间的情感距离，让幼儿在和谐、轻松的环境下进行学习。
4、家园共育让幼儿更好地适应幼儿园生活
父母和幼儿朝夕相处，他们更了解幼儿的想法和习惯，因此，教师要做好家园之间的沟通，发挥父母的积极作用，让幼儿更好地适应幼儿园生活。教师要主动和幼儿父母进行交流，说明幼儿在幼儿园内的表现、饮食以及睡觉情况等。父母也可以将幼儿在家的表现告诉教师，如饮食习惯、爱好以及是否喜欢和其他幼儿玩耍等，这样，教师和父母才能从多个角度多方位地照顾幼儿，让幼儿得到全方位的健康成长。